Wtorek 06.04.2021
- Co to znaczy być kulturalnym? burza mózgów, wyjaśnienie pojęcia.
- " Magiczne słowa" rodzic przedstawia dzieciom sytuacje , a one mają określić jakich kulturalnych (magicznych) słów należy użyć. 
Co mówi dziecko, gdy wchodzi do szatni w przedszkolu?
Co mówimy, gdy wchodzimy do przedszkola?
Co mówimy, gdy prosimy o dokładkę obiadu?
Co mówimy, gdy dostaniemy ciastko?
Co mówimy, gdy koleżanka lub kolega częstuje nas cukierkiem?
Co mówimy, gdy kogś niechcący popchniemy?
Co mówimy, gdy musimy komuś przerwać rozmowę, żeby poinformować o czymś ważnym?
- Praca z KP4.2-3
- "Nasze zasady" czytamy rymowanki Anny Urszuli Kamińskiej.
Sprzątam po zabawie                                                              Czekam na swoją kolej
Chodź bawili się od rana,                                                       Gdy przed kolegę ktoś się przepycha
cała sala posprzątana.                                                                to w końcu kłótnia z tego wynika.
Teraz tu posiedziać miło.                                                           Ja zawsze czekam na swoją kolej,
Brawo , dzieci! Warto było!                                                      bo  z kolegami w zgodzie żyć wolę!
Pomagam innym 
Kiedy koledze coś idzie źle,
to, jeśli mogę, pomóc mu chcę.
Zawsze tak robię, to nic wilkiego.
On mi pomoże też w razie czego!

Środa 07.04.2021     
W kinie - słuchanie wiersza.
Piegowaty Jaś  z Radzynia
co sobotę szedł do kina.
Co sobotę wszyscy w kinie
mieli dość Jasiowych minek.
Bo ten piegowaty chłopak
wszystko robił tam na opak,
głośno gadał, jadł, szeleścił,
ze sześć paczek chrupek zmieścił. 
Potem czas na popijanie ,
puszek z sykiem otwieranie,
tupot nóg i głośne śmiechy,
ależ Jasio miał uciechę!
Jaś się zdziwił, że dziewczyna 
żadna nie chce z nim do kina.
A koledzy też nie chcieli, 
widząc Jasia osłupieli...
Pewnej soboty bez jego wiedzy 
usiedli za nim jego koledzy,
jedli i pili głośno chrząkając,
i Jasiowi w fotel często stukając.
Jasia Pieguska złość już rozsadza!
A widzisz Jasiu, jak to przeszkadza...
"cicho"- wyszeptał - " film oglądajcie..."
I w oglądaniu  nie przeszkadzajcie. 
-Rozmowa na temat wiersza. Rodzic zadaje pytania dotyczące tekstu:
Gdzie co sobotę chodził Jaś?
Czy to było właściwe zachowanie?
Co stało się pewnej soboty?
Czy zachowanie kolegów przeszkadzało Jasiowi?
- Praca z KP4.4
- Coś na f" - dzieci podają nazwy przedmiotów w domu z głoską f.  
- " Plakat do mojego ulubionego filmu lub bajki " zabawa plastyczna.  Dzieci rysują na kartkach postacie ze swojego ulubionego filmu luba bajki. Rodzic może pomóc w napisaniu nazwy filmu lub bajki . Technika dowolna. 

Czwartek 08.04.2021
Joanna Kulmowa
Po co jest teatr

Ta drabina to schody do nieba,
a ta miska nad schodami to księżyc.
Tamten miecz to zwyczajny pogrzebacz,
a z garnków są hełmy rycerzy.

Lecz kto w te czary nie uwierzy?
To jest teatr.
A teatr jest po to,
żeby wszystko było inne niż dotąd.
Żeby iść do domu w zamyśleniu,
w zachwycie.
I już zawsze w misce księżyc widzieć...
-Rozmowa na temat wiersza.  Odpowiadamy na pytania:
O jakim miejscu opowiada wiersz?
Co niezwykłego dzieje się w teatrze? 
Po co jest teatr?
-Praca z KP4.5  przeliczanie, odzwierciedlenie liczby za pomocą symboli.
-Praca w ZG61 rozwijanie sprawności grafomotorycznej.

Piątek 09.04.2021
Muzeum
-Rodzic  zadaje dziecku zagadkę:
„Tutaj znajdziesz dawne zbroje,
tarcze, miecze oraz zwoje
dzbanki, kości, znaleziska,
co pochodzą z wykopaliska.
Obcy tutaj wiatru szum,
bo to jest...”
- Rozmowa na temat:  Co gromadzimy w muzeum? Dlaczego w muzeum gromadzone są różne rzeczy i pokazywane na wystawach?
-Praca z ZG62 rozwijanie grafomotoryki.
-Praca z KP4.6. ćwiczenia w wycinaniu.